知信行教育模式对内科癌痛控制护理能力模式临床探讨

张 辉菊, 陈 金凤, 赵慧 通讯
重庆市监狱中心医院

摘要

目的：探究知信行教育模式对内科癌痛控制护理能力模式的有效性。方法：我院内科于 2020 年 10 月开始对护理人员实施知信行
教育模式（研究组），与 2020 年 10 月前对护理人员实施的常规教育模式（参照组）进行对比分析，两组各选择 32 例癌症中期患者展开临
床观察，两组护理人员均为同一批，共 15 人，对比两组的护理效果。结果：两组干预后的护理人员理论知识考核评分、实践技能考核评分、
患者的护理依从性评分、护理满意度评分及癌痛发生率存在明显差异（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：在内科癌痛控制护理能力
强化教育过程中开展知信行教育模式的有效性较为显著，能强化护士癌痛控制的护理水平，减轻患者的痛苦，促进患者生存质量的提高。

关键词

知信行教育模式；内科；癌痛控制；护理能力；有效性

参考

[1]刘严. 知信行教育模式对肿瘤科护士癌痛控制护理能力的效

果研究[J]. 世界临床医学, 2018, 12(002):P.88-88.

[2]肖婷, 胥翠, 周杨,等. 知信行教育模式对内科护士癌痛控制

护理能力的效果[J]. 饮食保健, 2018, 5(050):253.

[3]余彩玲. 对内科护士实行知信行教育在改善癌痛患者生活质

量中的应用[J]. 护理实践与研究, 2018，26(8)：30-31.