探究构建开放式护理实验室管理与教学模式的实践与效果

陈 冬英
苏州卫生职业技术学院

摘要

护理的实践性功能非常明显，而其中的实验教学是教学全过程的重点，同时也是培养学生临床思维、实践、创新能力及素质的路径。
实验室是实验教学的载体，是学生学习及实践的环境，其反映了学科建设、科研教学及管理的水平。对此，改革传统护理实验室管理和教
学模式，关注人才素质教育及能力培养，探究开放式护理实验的管理体系则成为促进护理专业教学改革的重要依托，应予以各方面的支持。

关键词

开放式理论；护理实验室；教学模式

参考

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