运动再学习技术对脑卒中偏瘫患者下肢运动功能的影响
摘要
目的:观察运动再学习技术对脑卒中偏瘫患者步行能力的影响。方法:选取我院 2020 年 7 月至 2020 年 12 月的 60 例脑卒中偏瘫患
者用随机抽样法分为观察组和对照组,对照组采用常规的康复治疗进行治疗,观察组在对照组的基础上实施运动再学习方案。本文选取
Berg 平衡量表评定患者的平衡能力、Holden 步行功能分级量表、改良的 Barthel 指数,对患者治疗 8周前后的平衡能力、步行能力、下肢运动
功能、日常生活活动能力进行对比分析,并且评价治疗8周的综合疗效。结果:两组Berg 评分、Barthel 评分、Holden 功能步行分级评分较治疗前
明显提高,而且观察组更高于对照组(P<0.05)。结论:运动再学习技术对脑卒中偏瘫患者步行能力有着显著的促进作用,在临床实践中有
着重要意义,值得进一步临床推广。
者用随机抽样法分为观察组和对照组,对照组采用常规的康复治疗进行治疗,观察组在对照组的基础上实施运动再学习方案。本文选取
Berg 平衡量表评定患者的平衡能力、Holden 步行功能分级量表、改良的 Barthel 指数,对患者治疗 8周前后的平衡能力、步行能力、下肢运动
功能、日常生活活动能力进行对比分析,并且评价治疗8周的综合疗效。结果:两组Berg 评分、Barthel 评分、Holden 功能步行分级评分较治疗前
明显提高,而且观察组更高于对照组(P<0.05)。结论:运动再学习技术对脑卒中偏瘫患者步行能力有着显著的促进作用,在临床实践中有
着重要意义,值得进一步临床推广。
关键词
运动再学习技术;脑卒中偏瘫;下肢运动功能
全文:
PDF参考
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作者简介:田利华,1985,女,汉,聊城,本科学士,讲师,
研究方向:康复治疗。
山东省高等学校国家级大学生创新创业训练计划项目、下肢偏瘫
引导性装置设计探究项目编号 S202113324390
山东省高等教育改革与发展研究院 2021 年度课题、基于课证
融通的“1+X”老年照护等级证书实施路径探索与实践项目编号
YJYKT2021015
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/yxyj.v3i10.68911
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