思维导图在眼科学基础理论带教中的实施及效果研究

肖 丽
中南大学湘雅三医院 长沙 410013

摘要

目的：眼科学发展已经日渐完备，在眼科学基础理论的教学方式中，人们也一直在探索新的形势。随着时代的发展，思维导图在国内市场爆火更新了大家工作与学习、交流的方式，它的模式方便了当事人记录与向他人传达信息，也有助于接收方的理解与运用，眼科教学中也积极采取了这一方式创新教学方法。本文基于这样的背景，探讨思维导图在眼科学基础理论带教中的实施及效果。

关键词

眼科学基础理论；思维导图；带教

参考

[1]任恩旗．使用“思维导图”提高医学学生的思辨能力和学习能力［J］．消费导刊．2016，（ 2） : 315． [2]叶刚．思维导图系列丛书［M］．北京: 中信出版社．2017.