《临床免疫学检验技术》教学与思政教育融合路径探析

赵 玲潇
山东协和学院 山东济南 250109

摘要

目的：课程思政教育是实现立德树人这一育人目标的重要举措。而思政教育与专业教育的融合是目前教学改革的研究热点。本文通过对《临床免疫学检验技术》课程进行深度剖析，挖掘思政元素并进行课程设计，探讨了其教学与思政教育融合途径，以期在提高本门专业课思政建设的同时，为其他检验专业课程的思政教学提供参考。

关键词

课程思政；课程设计；融合路径

参考

[1].教育部发布《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》[J].高等职业教育探索,2017,16(06):33. [2]周泉,齐素文,肖斌,李乔亮,孙朝晖,李林海.人工智能助力检验医学发展[J].南方医科大学学报,2020,40(02):287-297. 作者简介：赵玲潇，女，（1988—），山东滨州人，硕士，病原生物学专业，高校教师，研究方向：医学检验 基金项目： 山东省高等教育改革与发展研究院2021年度研究课题（YJYKT2021011）。