中国传统文化与高职院校学生健全人格培育的关系探究

李 娅, 翟 曦义
云南水利水电职业学院 650400

摘要

中国传统文化博大精深、源远流长，承载了民族文化，彰显着民族心理。它为高职院校学生健全人格的培育提供了丰富深
厚的教育资源。也为高职院校学生的人格培育指明了一个科学有效的教育途径。

关键词

高职院校学生，人格培育，传统文化;

参考

[1]汪风炎、郑红，中国文化心理学[M] 暨南大学出版

社，,2015:11-1

[2]焦雨梅等. 大学生心理健康教育[M].上海:上海交通大学

出版社,2016:22-26.

[3 刘廷哲,黎勇.传统技术伦理对高职人才培养的教化意义

及其融合路径[J].职教论坛,2019,(2):138-142.

[4]黄素玲,陈冲.中国优秀传统文化在高职院校思想政治教

育中的作用研究[J].参花,2019,(5):123-124.

[5]秦燕华,张琦.地域文化在高职院校的传承研究与实践 —

—以湖南财经工业职业技术学院为例[J].湖北开放职业学院学

报,2019,32(19):34-36.