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疫情期间高校外语课程在线教学实践探索 --以日语专业教学为例

张 晓敏
温州医科大学外国语学院浙江温州

摘要


疫情期间我国在各大高校大范围的实施了在线教学,各地高校学生陆续返校,各高校也随之开展后疫情期间在线教学、
混合式教学等。后疫情期教学应及时总结疫情期在线教学经验,发现其中存在的问题,为突发事件下的在线教学提供参考。

关键词


疫情期;在线教学;日语;

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参考


[1]蔡磊.利用Zoom在线会议系统创新教学的实践探索

—以生物教学为例[J].创新人才教育.2016(01).

[2]管恩京,张鹤方,冯超,刘文秀.混合式教学有效性的

实证研究——以山东理工大学的68门多学科课程为例[J].现代

教育技术.2020(03).

[3]杨璘璘.关于混合式教学推动学生外语自主学习能力提

升的实证研究[J].广东开放大学学报.2020(03).




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i4.28440

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