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以幼儿歌曲弹唱为导向的弹唱跳综合课程开发研究

谢 晓卫
福建省三明职业中专学校

摘要


幼儿歌曲弹唱是以弹为主、以唱为辅的教学方法，是伴奏技能与声乐技巧二者间的有机结合，是一门综合性、实用性较
强的学科，是幼儿园教师必备的岗位技能。本文以市级立项课题《以幼儿歌曲弹唱为导向的弹唱跳综合课程的开发研究》为案例，
阐述如何提高中职学前教育专业学生的幼儿歌曲弹唱跳综合技能。

关键词


钢琴伴奏；综合课程；弹唱跳综合能力

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参考


无




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i3.28558

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