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大学公共英语学习需求与课程设置及实施效果研究

杨 明

摘要


在国际化脚步加快的今天,当前部分大企业对毕业大学生的选择标准都包含着英语表达能力,英语学习成为当代大学生不得不面对的现实。然而在大学校园中,一成不变的英语公共课程不能满足学生就职过程中多样化的英语学习需求,给大学生的未来发展造成了一定的阻碍。因此依托于大学生的英语学习需求,大学校园必须要进行公共英语课程的优化设置,改变传统单一的英语教学模式。本文通过分析当前大学公共英语学习的现状,对大学公共英语课程的设置及实施效果进行研究,以期用更全面的公共
英语课程,来满足大学生实际的发展需求。

关键词


大学公共英语;学习需求;课程设置;实施效果

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参考


吴越.基于学生需求分析的大学英语后续课程设置满意

度研究[D].南京航空航天大学,2017

赵志根.需求分析理论下的大学专门用途英语课程设置

研究[D].江西科技师范大学,2015

王媛媛.需求分析理论下江西省高职院校商务英语专业

课程设置研究[D].东华理工大学,2017




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyj.v1i3.2988

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