在兴趣驱动视角下——论小学数学教学有效性

万 美玲
鹰潭市师范附属小学江西鹰潭

摘要

在小学阶段非常重要的一门课程就是数学，这门课程相对于其他课程来说是比较无聊的，这种学科会使学生没有办法集
中注意力和产生兴趣，甚至会产生觉得厌烦，所以通过调动学生对数学的兴趣才是让学生可以认真学习数学的良好方式，因此，现
在小学的教师都将此放为重点教学任务。由此可见，本文通过对目前小学学习数学这门课程中出现的问题进行分析并探讨提出让学
生提高兴趣的解决措施。

关键词

兴趣驱动；小学数学；教学有效性

参考

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