“双进”思想指导下《工程项目管理》课程教学改革研究

姜 涛, 荆 明野, 韩 非飞, 盖 晓连
哈尔滨石油学校

摘要

基于“双进”思想的教学理念，以社会需求为导向，以学生为中心，注重理论与实践相结合的合作
教学，培养学生自主学习能力和创新能力。因此需要我们根据创新人才培养的需求，深入课程教学研究和实践，更
新课程教学内容，改革教学手段方法，改进教学评价等方面，迎合社会发展和课程教学需求。

关键词

工程项目管理；创新培养；教学改革

参考

[1]郭瑞.基于PMST系统的建筑工程项目管理课程教

学模式改革与实践[J].高等建筑教育，2016，25(3)：

106-108. [2]丁士昭.工程项目管理[M].北京：高等教育出版社，

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《工程项目管理》课程教学模式改革研究[J].高教学

刊,2020(19):147-149.