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二十四节气融入中职德育的路径研究

缪 玲玲
江苏省无锡市江阴市华姿中等专业学校

摘要


随着职业教育改革深入,中职德育工作应得到进一步优化,教师要积极引入新的育人理念、教学方式,以此更好地引发学生兴趣,强化他们对所学德育知识的理解和应用水平,提升德育效果。二十四节气是中华优秀传统文化的重要构成部分,能够极大丰富中职德育工作的内容,拓宽育人路径,对助力学生更完善发展有极大促进作用。鉴于此,本文将针对二十四节气融入中职德育展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

关键词


二十四节气;中职;德育;路径研究

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-04-09-105920

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