二十四节气融入中职德育的路径研究
摘要
随着职业教育改革深入,中职德育工作应得到进一步优化,教师要积极引入新的育人理念、教学方式,以此更好地引发学生兴趣,强化他们对所学德育知识的理解和应用水平,提升德育效果。二十四节气是中华优秀传统文化的重要构成部分,能够极大丰富中职德育工作的内容,拓宽育人路径,对助力学生更完善发展有极大促进作用。鉴于此,本文将针对二十四节气融入中职德育展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。
关键词
二十四节气;中职;德育;路径研究
全文:
PDF参考
[1] 杨梦,景晓丽 . 乡村优秀传统文化中德育资源挖掘与传承路径研究 [J]. 农家参谋,2020(22):8+13.
[2] 张佳 . 将中华优秀传统文化融入中职学校德育工作的有效策略 [J]. 试题与研究,2020(23):120.
[3] 梁宏 . 中华优秀传统文化融入中职德育的方法探析 [J]. 职业,2019(10):88-89.
[4] 郭丽霞 .“互联网 +”背景下的中职德育教学创新探讨 [J].中国新通信,2021,23(21):236-237.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-04-09-105920
Refbacks
- 当前没有refback。