首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

外语教师在混合式教学中作用的发挥 

李  鑫
南京传媒学院

摘要


在信息技术的推动下,传统的课堂教学与信息化教学相结合,衍生出混合式教学,并且迅速成为广大外语教师普遍使用的一种教学模式。在高校的外语教学中,教师在积极探索有效应用的方式,并寻找在混合教学中发挥自身作用的渠道。然而,这一研究内容依然处于探索阶段,存在的较大的提升空间,需要高校的外语教师结合实际情况,充分了解自己在混合式教学中如何发挥自己的引导作用。基于此,本文就以高校的外语教学为例,探究了教师在混合式教学中发挥作用的路径,旨在帮助高校外语教师提升教学能力,有效应用混合式教学达到预期的教学效果。

关键词


外语教师;混合式教学;发挥作用

全文:

PDF


参考


[1] 韩晔,高雪松 .外语教师混合式教学认知与实践研究述评 [J].外语与外语教学,2022(1):11.

[2] 艾晴 . 混合式教学与课程思政在外语教学中的互促关系及实现路径 [J]. 吉林省教育学院学报,2022,38(2):4.

[3] 郭蕊,杨秋雨欣 . 混合式教学模式下外语教学开展策略研究 [J]. 大学:教学与教育,2022(3):4.

[4] 刘筱筠 . 基于混合式研修模式的大学英语教师职业发展培训研究与实践 [J]. 英语广场:学术研究,2021(15):3.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-04-10-108326

Refbacks

  • 当前没有refback。