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高校推进三全育人的实现路径和保障机制研究

裴 宇星
辽宁传媒学院马克思主义学院

摘要


三全育人背景下,高校育人工作应得到进一步优化,教师应积极引入新的育人理念、授课方式,以此更好地引发学生参与到育人工作中的兴趣,助力育人工作实践效果得到进一步发展。作为一种指向现代化、素质化的教育方法,三全育人理念强调全员参与、全过程渗透、全方位开展,其对高校育人工作的优化实践有极为重要促进作用。鉴于此,本文将针对高校推进三全育人的实现路径和保障机制展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

关键词


高校;三全育人;实现路径;保障机制

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参考


[1] 李沐曦 . 新时代高校“三全育人”理论与实践研究 [D]. 吉林大学,2022.

[2] 罗明惠 . 高校“三全育人”协同治理机制构建及实践进路探索 [J]. 财富时代,2022(03):201-203.

[3] 徐媛媛,朱秋莲,王维智 . 新时代民办应用型高校“三全育人”协同机制构建研究 [J]. 教育与职业,2021(19):89-93.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-04-10-108396

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