中学思政课如何开展大单元融合教学

李 　林
重庆市渝北区教师进修学院

摘要

在新课改下，如何开展大单元融合教学，突出思政课程的系统性、整体性，成为中学教师推动学生深度学习，培养其核心素养的重要问题。思政课是一门综合性学科，教师的关键任务是培养学生学科核心素养，使其形成正确价值理念和良好品格。本文以中学思政课为研究对象，阐释大单元融合教学开展价值，分析中学思政课大单元融合教学流程，从单元框架、生活教育、任务驱动、目标评价四个方面入手，探讨合理化大单元教学策略。

关键词

中学；思政课；大单元；融合教学

参考

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