基于就业导向下的高职语文教学策略探讨
摘要
在高职教育体系中,语文是非常重要的一门基础学科,对于学生的语言表达能力、文字组织能力、文化素养等方面有着重要的培育作用。基于职业教育特性,高职院校的主要办学目标是培养高质量应用人才,因此,在人才培养中,需要着重学生的职业能力和就业能力培养,保障学生在毕业后可以更好地适应社会岗位,满足岗位需求。基于此,在高职语文教学中,教师也应该坚持就业导向,强调学生的语言表达能力、终身阅读意识、多维思辨能力等方面的能力素养培育,让语文成为学生的重要就业工具,使学生在公文书写、信息甄别、内容总结等方面形成就业竞争优势,切实提升学生的就业能力。本文立足于就业导向,深入分析了高职语文教学改革的方向,并提出了相应的教学策略,希望可以予以参考。
关键词
就业导向;高职;语文教学;策略
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-01-138572
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