“三全育人”理念下中职德育困境的应对策略与突围路径

张 德荣
江苏省大港中等专业学校

摘要

“三全育人”是新时代围绕思政教育提出的新理论与新战略，强调以“全过程、全员、全方位”方式实现立德树人，能够构建出全新的育人格局。中职学校作为职业教育体系中的重要元素，应坚持三全育人理念，有效落实立德树人根本任务，增强育人效果，助力学生成长与进步。在此过程中，中职学校要正确厘清三全育人工作中存在的困境，有针对性地加强对育人工作的顶层设计，营造出良好的育人氛围。基于此，本文针对“三全育人”理念下中职德育困境进行阐述，并提出相应的解决策略，以期实现育人的终极目的。

关键词

“三全育人”；中职；德育困境；应对策略

参考

[1] 刘润，王小莉，高校“三全育人”工作路径与机制的探索实践 . 新时期中职生创新创业素质提升的思考与建议 [J]. 思想教育研究，2020（06）.

[2] 韦莉莉 .“三全育人”在职业教育领域实施的理念与路径 [J].职业技术教育，2019（35）.