高职语文《论语》教学中融入优秀传统文化

帅 成碧
湖南铁路科技职业技术学院

摘要

融入优秀传统文化，是高职语文课程教学中的重要任务。传统语文教学往往只关注学生对课程内容的理解与背诵，缺少对优秀传统文化的融入，不利于学生综合素养发展。为有效培养学生的审美素养，教师要注重在教学中融入优秀传统文化，结合教学内容渗透传统文化，促进教学改革更新。基于此，本文以《论语》课程为例，深入分析高职语文教学中融入优秀传统文化的实践策略，联系传统文化讲解《论语》内容，有效提升学生学习兴趣，深化学生对《论语》的理解与欣赏。

关键词

《论语》；语文教学；优秀传统文化；教学策略

参考

[1] 焦凤华，赵强 .《论语》教育思想对高职大学语文教学的启示——以青海省高职院校为例 [J]. 青海教育，2019（Z1）：42-43.