继承优秀传统文化，提升学生核心素养——高校民族传统体育课的改革策略

吴 　坦¹, 周 　雯¹, 程 　洁², 蒋 志伟³
1、武汉学院
2、武汉体育学院
3、湖北第二师范学院

摘要

随着我国高校教育教学改革的持续深化，与对传统优秀文化的重视程度的不断提高，民族传统体育课程作为彰显我国优秀传统文化的实践性课程，深受高校师生的喜爱。高校体育教师正在积极融合人文素养，不断深化高校传统体育课程教学模式改革，使课程具备更好的教育意义和价值，进而实现传承优秀文化，提升学生核心素养，本文从高校民族传统体育课程现状出发，浅析高校民族传统体育课程改革的具体策略。

关键词

传统文化；民族传统体育课；改革策略

参考

[1] 白杨塑 . 民族传统文化与高校体育融合路径研究 [J]. 中国民族博览，2022（20）：74-76.

[2] 姜勇，朱美晓，王丹 . 文化回应理念下民族地区传统体育教学审思与发展策略 [J]. 浙江体育科学，2022，44（6）：56-60，81.

[3] 赵煜豪，高增，袁明煜 . 文化遗产视阈下我国高校民族传统体育文化的传承与发展研究 [J]. 武术研究，2021，6（2）：125-127.