“大思政课”视域下“校企村”三位一体大学生社会实践路径探索

余 熙悦
宁波大学

摘要

在思想政治教育理论指引下，实践育人模式的创新机制，深刻把握其中的思政元素，将思政元素在育人工作中全过程融入，是新时期高校复合型人才培养，提升思想政治教育工作实效性的重要方式。基于“大思政课”新视域对高校实践育人的新要求，通过探索“校企村”三位一体实践育人新模式，创新实践育人路径，强化实践育人成效。

关键词

“校企村”三位一体；实践育人模式

参考

[1] 张家玮 .“大思政课”视域下高校实践育人的功能定位与优化路径 [J]. 思想理论教育导刊，2022（06）：146-152.

[2] 李仙娥 .“大思政课”视域下高校思政课实践育人模式的构建论析 [J]. 思想理论教育导刊，2022（01）：106-110.

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