基于 APP 的有声作业在初中英语线上教学期间的应用研究——以宜春市宜阳学校七年级两个班为例

彭 　芬
宜春幼儿师范高等专科学校

摘要

分析基于 APP（软件）的有声作业的必要性与可行性，以某学校七年级两个班使用有声作业 APP 为例，阐述具体实施方法，并通过调查问卷的形式探讨该作业在“停课不停学”背景下对初中英教学的作用。最后，得出结论：基于 APP 的有声作业有利于线上教学期间的初中英教学，初中英语教学不能停留在传统的“一支粉笔一本书”的时代，要跟上信息时代的步伐，善于利用信息化时代的各种手段，走出一条信息技术与教学有效整合的新路。

关键词

英语；线上教学

参考

[1] 张天梅 . 互动教学在初中英语教学实践中的应用 [J]. 学周刊，2023（35）：121-123.

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[4] 王蓉 . 探讨“互联网 +”背景下初中英语线上线下教学有效融合的策略与实施 [J]. 中国新通信，2023，25（13）：206-208.