单元整合视角下初中语文群文阅读教学策略研究

王 晓晓
重庆市万州区教师进修学院

摘要

在新课改的不断推进下，初中语文教学方法也有了一定改革与创新。在单元整合视角下，初中语文开展群文阅读教学活动，不仅可以改变传统的教学模式，还能丰富语文教学内容，促进学生对语文知识的理解与掌握。本文就是对单元整合视角下初中语文群文阅读教学策略进行的研究，希望通过本文的研究，能进一步促进初中语文群文阅读教学的改进，提高学生的语言水平和综合素质，为初中语文教师提供可行的教学思路和实践经验。

关键词

单元整合；初中语文；群文阅读；教学策略

参考

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