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情境体验式教学在高中地理教学中的应用

王 亚东
湖北省沙市中学

摘要


在课堂上,要更多地关注着学生的经验和情感,而情景体验式的教学,更能满足新课程标准以及学生的学习需要,对于提高课堂教学趣味性,创造生动、和谐、有趣的课堂氛围,起着十分重要的意义。为此,教师应该主动革新自身的教学理念,合理应用情境体验式教学,进而全面提升高中地理教学质量。对此,本文对情境体验式教学在高中地理教学中的应用展开探究,以供参考。

关键词


情境体验式;高中地理;教学;应用

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-06-150763

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