课程模式理论视野下的传统文化课程改革

冯 三琴, 高 亚军, 陈 　曦
西安职业技术学院

摘要

在课程模式宏观理论视野下，开展中华优秀传统文化课程教学改革。主要聚焦课堂教学内容优化重组和课堂模式改革两个主要内容，在完成与学生需求融合、与地方文化融合、与专业需求融合研究的基础上，打造“高阶性、高效性、挑战性”的高效课堂。

关键词

课程模式；中华优秀传统文化；内容优化重构

参考

[1] 王桂英 .“课程思政”视野下高校传统文化课程教学路径探索 [J] . 党建与管理，2022（10）：46-47.

[2] 董宏斌，陈婉君 . 中华优秀传统文化课程标准研究 [J]. 教育理论与实践，2023（5）：40-44.