大单元教学下八下古文的教学实例及一些文言教学反思——以八年级下册统编教材语文第六单元古诗文教学为例

李 　霖
安徽省宿州市砀山县第五中学

摘要

本文将从以下 4 个方面，结合语文的统编教材中八下第六单元的具体案例，分析初中语文的古文教学现状：古诗文背诵，古诗文字词解释、句子翻译技巧，古文的词句赏析、文义理解，古文教学的理解与展望。我认为可以从提高学生的古文语感，培养古文学习习惯，古文理解能力等方面来培养学生的语文核心素养。并结合中考的语文考察趋势改变对八年级的古文教学提出一些建议。

关键词

初中古文教学；古诗文背诵；字词、句子翻译研究；词句赏析；文义理解；古文教学的理解与展望

参考

[1] 李艳丽 . 初中文言文教学中的思维能力培养策略研究 [J].曲阜师范大学，2022.

[2] 张亭 . 深度教学理念视域下初中文言文教学策略研究 [J].合肥师范学院，2022.

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