首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

多民族杂居地高中寄宿生心理健康教育现状与对策

梁  建
广西大化瑶族自治县高级中学

摘要


随着现代社会的高速发展,社会不断进行改革,当前教育事业具有更加宽广的发展空间。然而,不可否认的是,我国贫富差距仍然比较大,部分少数民族地区教学质量存在一些问题尚待完善。当前少数民族地区教学工作更加注重学校的布局调整,出现了寄宿制的学校。这种现代化的办学理念能够整合教学资源,从而培养学生形成良好的自主能力。但是随着多民族地区寄宿学生数量的不断增加,学校面临的压力也不断增大。基于此,文章对多民族杂居地高中寄宿生心理健康教育现状展开分析和研究,以供参考。

关键词


多民族杂居地;高中寄宿生;心理健康教育

全文:

PDF


参考


[1] 田慧 . 寄宿制学校学生心理健康教育研究——以六安市裕安区某高中寄宿制学校为例 [J]. 现代交际,2021(03):121-124.

[2] 张昊 . 寄宿制高中班级管理中的心理健康教育策略分析 [J].新课程,2020(42):227.

[3] 杨春丽 . 探究积极心理学理念下高中寄宿学校学生心理健康教育模式的构建 [J]. 高考,2020(33):102-103.

[4] 李成祥 . 民族地区高中寄宿生的心理需求和教育策略研究[J]. 教学管理与教育研究,2019(04):22-23.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-07-151092

Refbacks

  • 当前没有refback。