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幼儿绘本教学与游戏化教育融合路径研究

谢 群莉
广东省佛山市南海区大沥镇沥雅幼儿园

摘要


随着教育改革深入,幼儿绘本教学工作应得到进一步优化,教师要积极引入新的育人理念、教学方式,以此更好地引发学生兴趣,强化他们对所学知识的理解和应用水平,提升育人效果。游戏化教育作为当前时兴的一种育人模式,能够极大丰富幼儿绘本教学的内容,拓宽育人路径,对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此,本文将针对幼儿绘本教学与游戏化教育融合展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

关键词


幼儿;绘本教学;游戏化教育;融合

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-07-151108

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