基于核心素养的初中数学作业设计现状以及优化策略研究

王 　媛
延安职业技术学院附属中学

摘要

作业是教师教学中的重要组成部分，高质量的作业任务不仅可以帮助学生巩固已经学习的知识，还可以提高其综合能力，让学生形成学科核心素养，为将来的学习以及发展奠定基础。然而，从目前初中数学的作业设计情况来看，尽管大部分教师已经脱离布置大量作业的模式，但是在探索作业设计新方案的过程中，依然存在诸多问题，难以发挥作业设计的积极作用。基于此，本文结合数学核心素养，探索了初中数学作业设计的现状和优化策略，希望为广大教师提供有价值的参考。

关键词

核心素养；初中数学；作业设计；优化策略

参考

[1] 李小璞 . 基于核心素养培养的初中数学作业设计研究 [J].天天爱科学（教学研究），2019（9）.

[2] 汪祥艳 . 基于数学核心素养的初中数学教学优化策略 [J].数学学习与研究，2019（5）：1.