基于大数据的高职院校教学质量监测体系研究

张 　慧
茂名职业技术学院

摘要

本研究旨在探讨基于大数据的高职院校教学质量监测体系构建，通过对大数据概念进行分析，深入了解了其在教育领域中的应用潜力。对高职院校教学质量评价体系现状进行了调研，发现传统评价方法存在局限性，难以全面客观地反映教学实际情况。在此基础上，提出了基于大数据的高职院校教学质量监测体系构建策略，包括数据采集、数据分析、结果反馈和结果应用四个关键步骤，希望能够借助大数据技术为高职院校提供更科学、全面的教学质量监测手段，促进教学水平持续提升，实现职业教育高质量发展。

关键词

大数据；高职院校；教学质量；监测体系；构建策略

参考

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