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浅谈小学数学实验教学的具体实施措施

陈 玉玲
江苏省盐城市西城实验小学

摘要


随着新课程改革的推进,小学数学教学也迎来了改革的新契机。在此背景下,如何提升数学课堂教学效果,更为有效地培养学生数学核心素养和综合能力,使他们未来更好地适应社会发展,已经成为困扰数学教师的教学难题之一。对此,教师可以在数学教学中开展实验教学,通过这样的方式,以此激发学生学习兴趣,调动他们的主观能动性,使他们主动参与其中,自觉开展探究和分析,从而提升数学教学效果。本文就小学数学实验教学的具体实施策略进行简要分析,希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

关键词


小学数学;实验教学;实施措施

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-08-151170

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