生物信息学课程思政元素挖掘及融入的教学探索

王 玉荣, 李 雪梅
辽宁科技学院生物医药与化学工程学院

摘要

生物信息学是当今生命科学领域的前沿学科，其研究对象为生物体内的基因、蛋白质等生物大分子的信息，研究这些信息的传递、表达和调控规律，揭示生命的奥秘。随着大数据时代的来临，生物信息学在生命科学研究中的应用越来越广泛，对人类的健康和生活方式产生了深远影响。在生物信息学课程中融入思政元素，旨在培养学生的科学素养和人文精神，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本文将从生物信息学课程思政必要性、思政元素的挖掘以及思政教学的方法与载体途径进行阐述，探索生物信息学成熟可行的教学体系，强化高校大学生理想信念教育，实现专业课程与思政课程同心同向的育人格局。

关键词

生物信息学；课程思政；教学实践；课程融合

参考

[1] 杨颜慈，杜超 . 生物信息学课程思政元素挖掘及融入的教学探索 [J]. 现代商贸工业，2023，44（18）：249-251.

[2] 胡艳玲，尹富强，蒋永华等 . 生物信息学课程思政教学探索 [J]. 大学教育，2023（08）：102-104.

[3] 刘洋洋，万辉，李国勇 . 课程思政在生物工程专业生物信息学课程改革探析 [J]. 秦智，2023（04）：67-69.