基于核心素养下的高中语文教学策略

唐 思雨
钦州市子材中学

摘要

随着我国教育改革的不断深入，高中语文对学生核心素养培养问题受到了各界的极高关注。本文分析了高中语文核心素养的内涵和教学中存在的问题，提出了立足所学教材，注重人文培养；创设教学情境，升华学生审美；更新教学理念，凸显核心素养；借助主题探究，培养语文思维；创造表现机会，强化语文核心；改善评价形式，增强学生信心六点教学策略，希望能够对当下高中语文教学改革提供一定的借鉴。

关键词

核心素养；高中语文；教学策略

参考

[1] 孙莹 . 基于核心素养的高中语文写作教学策略探讨 [J]. 新课程教学：电子版，2023（10）：14-16.

[2] 蒋陈 . 基于核心素养下高中语文教学策略研究分析 [J]. 语文课内外，2022（24）：0133-0135.

[3] 尤明堂 . 核心素养下高中语文写作教学策略的探究 [J]. 学周刊，2022（5）：2.

[4] 王亚君 . 核心素养背景下高中语文阅读教学策略构建 [J].好日子，2022（4）：3.

[5] 巴桑卓玛 . 基于核心素养下的高中语文教学策略 [J]. 传奇故事，2022（20）：2.

[6] 桑姆 . 浅谈高中语文阅读教学中培养学生核心素养的策略[J]. 传奇故事，2023（35）：111-112.