首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

“双创”背景下高校管理学教学方法的思考与探索

张 月莹
西安科技大学高新学院

摘要


多年来,我国不断加大创新创业力度,推动科技创新和产业升级,为经济社会发展注入了强大动力。在创新和创业成为主题的时代背景下,管理学课程教师也需要适应新的需求,积极探索新的教学方式和内容,以培养出更具有创新精神和创业能力的新一代管理人才。基于此,本文首先分析双创背景,而后基于该背景探讨管理学教学方法创新方向,最后结合笔者实践经验提出可行教学方法。

关键词


“双创”背景;高校;管理学教学方法;思考;探索

全文:

PDF


参考


[1] 高娟,夏凌娟 . 案例教学法在管理学课程中的应用探析 [J].现代商贸工业,2022,43(10):179-180.

[2] 刘勰,孟勇 . 基于 OBE 理念的管理学类课程内容和教学方法研究 [J]. 绿色科技,2022,24(01):271-274.

[3] 张玮 . 探究式学习方法在管理学原理教学中的应用 [J]. 文学教育(下),2021(02):94-95.

[4] 王欢 . 探究“互联网 +”背景下的行政管理学赋能式教学方法 [J]. 黑龙江教师发展学院学报,2020,39(12):46-48.

[5] 王莉莉,王政,陈云翔等 . 以能力生成为核心的管理学课程教学策略设计与实践 [J]. 现代职业教育,2020(45):94-95.

[6] 江婷 . 高校管理学教学改革的创新模式探索 [J]. 中外企业家,2020(16):156-157.

[7] 田博 . 高校管理学课程智能化教学方法改革与创新探析 [J].智库时代,2019(36):38+57.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-11-153539

Refbacks

  • 当前没有refback。