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减负增效优化小学数学作业设计

温 志玲
南宁市友衡学校

摘要


国家政策明确提出了“减轻义务教育阶段学生过重作业负担”的要求,将改革的重点指向了作业设计、管理工作。本文主要分析了减负增效优化小学数学作业设计的策略,以实现减负不减质,减量不减效,让学生在作业完成中获得知、情、意、行的全面发展。

关键词


小学数学;作业设计

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-11-153568

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