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“互联网 + 课程思政”视域下高校刑法学教学改革探索

曹 晶晶
广州商学院

摘要


作为法学专业的核心课程,刑法学面向法学类专业学生,教师在教学中需要引导学生掌握基础知识,同时也要挖掘课程中的思政元素,助力学生多元发展。在互联网技术支持下,高校刑法学教师可开展针对性的教学活动,切实提高教学质量,但是在实际落实中依旧存在一些问题,导致既定人才培养目标难以实现,对此学校和教师需要顺应教育时代发展,应用互联网提升教学资源的共享性、确保教学方法综合性,构建互联网 + 课程思政的刑法学教学格局。

关键词


“互联网 +”;课程思政;刑法学;教学改革

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参考


[1] 闫雨 .“四个自信”融入刑法学课程思政教学路径探析 [J].河南司法警官职业学院学报,2022,20(04):112-118.

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[3] 谢立志 . 多媒体教学在高校刑法学教学中的应用探索 [J].成才之路,2022(16):112-114.

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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-11-153630

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