新时代中职应用文写作教学改革方法的探究

谢 　清
溆浦县职业中等专业学校

摘要

为顺应新时代职业教育的发展，着力提升应用文写作的时代性、系统性和实践性，注重应用文教学内容与社会生活、职业生活的联系，依据《国家职业教育改革实施方案》提出的“三教”（教师、教材、教法）改革的任务，本文以应用文写作作为切入点，探究“三教改革”下新时代中职应用文写作教学改革方法。

关键词

新时代职业教育；活页教材；教法改革；应用文写作

参考

[1] 原黎 . 案例教学法在中职应用文写作中的运用 [J]. 课外语文（教材教法），2018（13）：37-38.

[2] 洪小 . 新课程标准下的“三教”改革实践探索——中职语文应用文写作教学策略探究 [J]. 文化创新比较研究（教育文化），2021.5（20）：66-69.