跨学科融合创新实验——探究烟草燃烧后烟气对人体的危害

杨 小燕
杭锦旗教育教学研究中心

摘要

化学与生物学科的融合是对学科知识的进一步扩充，体现学科间的相互联系和作用，实现更好地教学效果，本文使用化学仪器改进生物实验，探究烟草燃烧后烟气对人体的危害，能更真实地模拟吸烟过程，更准确地采集实验数据，更直观地呈现实验现象。这样的设计有利于提高学生的综合能力，培养复合型人才。

关键词

初中生物；初中化学；学科融合

参考

[1] 中华人民共和国教育部制定，义务教育生物学课程标准（2022 年版）. 第 1 版 [M]. 北京师范大学出版社，2022：64