浅谈中职学校体育与健康课社会适应能力的培养

黄 浩瀚
广州市贸易职业高级中学体育科

摘要

中职学生，身心都比较接近成年人，而相对于高中学生来说，他们会更早地步入社会。在这人生的重要转折点，体育与健康课这门中职学校课程体系中的核心课程，它不仅能强健体魄，更是培养学生社会适应能力重要阵地。体育课堂为学生打开了一扇丰富多彩的大门，不仅能激发学生学习兴趣，更可以他们欢快学习氛围中，逐步提高社会适应意识，促进社会适应能力提升。2020 版《中等职业学校体育与健康课程教学大纲》指出：体育课要使学生积极参与集体活动，通过小组协助学习学会和谐相处，建立良好的人际关系和团队合作精神。在“学、练、赛、评”的过程中，培养“竞争、团结、友谊与合作”的精神，提高社会适应能力，已成为我们的一项重要任务。

关键词

体育精神；社会适应能力；培养；促进

参考

[1] 杭江锋 . 基于动商理念下的中职学校体育社团文化构建研究 [A]. 2022 教育教学与管理成都论坛，2022.

[2] 叶炜杰 . 核心素养下初中体育与健康课程实践教学策略探究 [J]. 考试周刊，2023.

[4] 张芮芳 . 中职体育与健康教学有效性策略的研究 [J]. 内蒙古教育，2018（24）.