初中语文生活化教学有效路径探索

张 　芳
渭南初级中学

摘要

生活化教学有利于创设趣味语文教学情境，激发学生语文学习兴趣，有利于引导学生把语文知识迁移到生活中，进一步提高他们学以致用的能力。初中语文教师要积极开展生活化教学，利用微课创设生活化情境，引导学生探究生活中蕴含的语文知识；融入生活化案例，拓展教材教学内容，丰富学生语文知识储备；精心设计生活化语文综合实践活动，促进学生语文核心素养发展；搜集时政新闻素材，开展生活化写作教学，让生活化教学激活初中语文课堂，进而提高初中语文教学质量。

关键词

初中语文；生活化教学；重要性；现状与对策

参考

[1] 任春芳 . 生活化教育理念在初中语文教学中的运用思考 [J].品位·经典，2022（01）：170-172.

[2] 张传青 . 初中语文生活化作文教学策略探索 [J]. 语文教学通讯·D 刊（学术刊），2021（08）：35-36.

[3] 王艳坤 . 语文教学需要生活化——初中语文教学生活化策略探讨 [J]. 科普童话，2023（32）：109-111.

[4] 李万杰，赵晔明 . 浅议在初中语文教学中融入陶行知生活教育理论 [J]. 学周刊，2022，34（34）：145-147.