高校学前教育专业应用型人才培养模式的新思考

王 禾玲
咸阳师范学院

摘要

随着我国经济社会的快速发展，人们对教育特别是学前教育的重视日益提高。在这个大背景下，高校学前教育专业肩负着培养未来幼儿教育师资的重要使命，成为推动我国幼儿教育事业发展的重要支柱。然而，面对不断变化的社会环境和行业发展趋势，高校需要不断创新和优化应用型人才培养模式，以适应行业发展和社会需求。对此，本文对高校学前教育专业应用型人才培养模式展开思考，以期能为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。

关键词

高校；学前教育专业；应用型；人才培养；思考

参考

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