情境教学与中职英语课程思政融合的教学实践——以外研版中职《英语基础模块 1》Unit4 How Can I Get There? 为例

徐 　倩
武汉市第一商业学校

摘要

情境教学是英语教学中常用的一种教学方法，能有效体现英语课程交互性的本质特点。党中央系列文件反复强调立德树人是教育的根本任务，课程思政的重要性显而易见。本文基于情境教学法，以外研版中职《英语基础模块 1》Unit4 How Can I Get There? 为例，通过单元情境设计、Listening and Speaking 板块的课例分析、课程思政的评价策略三个方面进行阐述，为落实中职英语课程思政提供了教学设计及其实践参考。

关键词

情境教学；课程思政；中职英语

参考

[1] 关晓 . 中职英语课程思政教育教学的探索与实践 [J]．现代职业教育，2021（21）.