课程思政视域下中华优秀传统文化融入《管理学》路径探索

桂 润楠, 甘 　蕾, 陈 祥梅
芜湖职业技术学院

摘要

在《管理学》课程教学中融入优秀传统文化，不仅有助于丰富教学内容、拓宽学生的理论视角，更重要的是培养学生文化自信、塑造三观、促进个人的成长。本文根据优秀传统文化融入《管理学》实践教学过程中存在的问题，提出了转变教学观念、有机融入优秀传统文化中的管理思想、提高教师传统文化素养等有效路径促进中华优秀传统文化有效融入《管理学》教学。

关键词

课程思政；中华优秀传统文化；管理学

参考

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