社会学在高中历史教学中的运用研究

乔 梦泽
山东省烟台第十四中学

摘要

在当今社会，学科交叉融合已成为教育发展的趋势。社会学作为一门研究人类社会现象和规律的学科，与历史学有着密切的联系。将社会学理论引入高中历史教学，有助于丰富教学内容，提高学生的综合素质，培养学生的批判性思维和创新能力。所以，在新课改背景下，如何运用社会学调动学生的学习兴趣，提高历史教学质量，成为教师关注的焦点。对此，本文对社会学在高中历史教学中的运用展开研究，以期能为其他教育研究者提供一定的参考与借鉴。

关键词

社会学；高中历史；教学；运用

参考

[1] 王丹 . 社会史内容在高中历史教学中的应用研究——以青海师范大学附属实验中学为例 [D]. 硕士学位论文，青海师范大学，2021.

[2] 梁竹君，高中历史教学中的社会生活史教学研究 [D]. 硕士学位论文，山东师范大学，2021.

[3] 刘龙飞 . 高中历史课堂中的社会史教学研究——以深圳科学高中为例 [D]. 硕士学位论文，华中师范大学，2019.