体育游戏在小学体育教学中的应用策略

李 亚楠
大连市甘井子区沙岗子小学

摘要

体育游戏在小学体育教学中的应用策略是一项重要的课程设计工作。通过引入体育游戏，可以促进体育教学方式的多样化，提高学生参与体育活动的积极性。在小学阶段，体育游戏不仅可以锻炼学生的身体素质，还可以培养学生的团队合作精神和竞争意识，是一种寓教于乐的教学手段。然而，要在小学体育教学中有效应用体育游戏，需要遵循一些应用原则，同时制定合适的应用策略。在本文中，将对体育游戏在小学体育教学中的应用意义、应用原则和应用策略进行探讨，希望能给广大小学体育教师提供一些参考和启示。

关键词

体育游戏；小学；体育教学；应用

参考

[1] 闫占锋 . 小学体育教学中体育游戏的应用策略 [J]. 当代家庭教育，2023（22）：205-207.

[2] 周吉源 . 体育游戏在小学网球教学中的应用 [J]. 网球天地，2023（09）：87-89.

[3] 邱惠骥 . 体育游戏在小学体育教学中的应用 [J]. 新教育，2023（S2）：125-126.

[4] 吴建安 . 寓教于乐协同发力——体育游戏在小学体育教学实践中的应用 [J]. 体育视野，2023（17）：69-71.

[5] 程月 . 寓教于乐，趣味课堂——体育游戏在小学体育教学中的应用 [J]. 健与美，2023（04）：98-100.