首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

中职计算机实践教学中存在的问题及对策探究

余  杨
昆明市林业技工学校

摘要


当下,我国的产业机构转型开展得如火如荼,那些具有较高素质和实践技能的人才往往备受企业青睐。随着科技的进步,大数据、人工智能、虚拟现实等先进技术已开始登录我国,并获得了广泛应用,这对于职业教育而言既是机遇也是挑战。实践教学作为人才培养的基础,不仅关系到国家的产业结构转型,也和其国际竞争力息息相关,为此,中职学校应转变传统理念,重视实践教学,将其提升到一个新的高度,并结合人工智能这一时代背景,正视其存在的问题,探索背后的原因,从而在解决实践教学问题的同时,为企业用工荒难题提供解决方案,以便更好地迎接挑战。

关键词


中职;计算机专业;实践教学;问题;对策

全文:

PDF


参考


[1] 俞思颖 . 试谈当前中职计算机专业的教学方法与实践策略[J]. 新课程,2022(39):152-153.

[2] 王义平 . 网络环境下任务驱动教学法在中职计算机专业课堂教学中的应用 [J]. 科学咨询(科技·管理),2022(08):237-239.

[3] 蒋洪辉,廖翠玲 .“互联网 +”证书制度下中职计算机应用专业课证融通策略探究 [J]. 中国新通信,2022,24(08):104-106.

[4] 邱亮晶 . 基于 SPOC 的混合式教学模式在中职信息技术类课程教学中的应用研究 [D]. 江西科技师范大学,2022.

[5] 周耿民 . 推进中职计算机应用基础教学改革的策略分析 [J].现代职业教育,2022(04):46-48.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-03-155004

Refbacks

  • 当前没有refback。