POA 教学法在理工类专业大学英语课程中的实施效果研究
摘要
本研究旨在探讨 POA 教学法在理工类专业大学英语课程中的实施效果。通过实证研究,分析了 POA 教学法对学生英语应用能力和学习动机的影响,并提出了相应的建议。
关键词
POA 教学法;理工类专业;大学英语课程;英语应用能力;学习动机
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-03-155055
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