“新文科”背景下国际学生课程德育建设——以第二课堂为例
摘要
新时代背景下,高校教师在《新时代高校教师职业行为十项准则》的指导下,如何通过思想道德教育的第二课堂的方式,向国际学生展示中国文化,使其全面横向和纵向地了解中国,以高校的平台向世界讲好中国故事。
关键词
课程德育;国际学生;第二课堂
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-03-155082
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