基于区域地理的核心素养培养研究——以农业复习为例

陈 　晨
安徽师范大学附属萃文中学

摘要

认识区域是初中地理的重要组成部分，区域认知和综合思维是认识区域地理特征的思维方式和能力。基于区域地理的农业复习将教学内容重新整合，在真实情境中引导学生有效运用地理工具，完成自主分析和构建知识框架，实现地理核心素养的培养与提升。

关键词

初中地理；区域地理；地理特征；　核心素养

参考

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