高校音乐教育的德育功能研究

车 　坤
青岛大学

摘要

随着立德树人教育理念的提出，德育教育成为高校音乐教学改革热点，有利于挖掘音乐中流淌的家国情怀、文化自信和人文素养，进一步提升学生发现美、欣赏美和创造美的能力。高校音乐教师要积极挖掘教材中蕴含的思政元素，弘扬民族音乐，带领学生学唱戏曲、了解民族乐器，进一步增强他们的文化自信；红色歌曲融入视唱练耳教学，激发学生爱国热情，厚植他们的家国情怀；构建第二课堂，拓展德育渗透路径；创新合唱教学，培养学生团队协作精神；以优秀音乐人为榜样，培养学生坚持不懈、积极向上、敢于拼搏的人生态度，促进德育教育与音乐教学的融合。

关键词

高校音乐；德育教育；重要性；渗透策略

参考

[1] 陈小强 . 如何在高校音乐教学中传承和弘扬民族音乐文化[J]. 学周刊，2023，No.531（03）：22-24.

[2] 曾日东 . 课程思政背景下高校音乐课堂德育渗透的思考 [J].现代职业教育，2021，No.244（18）：72-73.

[3] 胡万顺 . 以美育德——高校音乐教学的创新实践研究 [J].吉林教育，2022，No.1034（13）：71-73.