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高职院校新能源汽车技术专业实训教学改革策略

刘 世凯
云南城市建设职业学院

摘要


在新能源汽车产业迅速崛起的背景下,高职院校新能源汽车技术专业的实训教学改革变得至关重要。当前,该领域的实训教学体系尚不完善,课程设置、教学内容与产业需求之间存在一定的脱节。为此,本文深入剖析了高职院校新能源汽车技术专业实训教学的现状,并在此基础上,提出了一系列针对性的改革策略,旨在优化实训教学体系,强化实践教学环节,提高学生的专业技能和就业竞争力,为新能源汽车产业的发展输送高素质的技术技能人才。

关键词


高职院校;新能源汽车技术;实训教学;改革策略

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参考


[1] 冯秋恺 . 高职《新能源汽车技术》课程教学改革与探索 [J].时代汽车,2023(24):58-60.

[2] 马小伟,李莎莎,魏梦梦 . 高职院校新能源汽车技术专业实训室建设探讨 [J]. 中国设备工程,2023(21):10-13.

[3] 商宇宁 . 新能源汽车技术专业理虚实一体化教学模式探索[J]. 汽车测试报告,2023(20):113-115.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-05-156727

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